在小学美术教学中培养学生创新思维的策略分析

冯尚龙

摘要：教育是任何时代发展中亘古不变的核心与主题，随着我国时代的高速发展，无论是社会、学校还是家长都越来越注重培养学生的主体性与创造性，，而小学当中的美术教学，正好能够重点培养学生的个性与创新精神。因此，美术课堂教学过程中要勇于打破桎梏，引入新的教学思维与方法，实现培养学生美术创新思维的目的。

关键词：小学美术;创新思维;策略

当前，小学美术教学与其他学科一样，需要直面新课程改革的压力。素质教育落实的主要渠道就是美术课程，通过美术教学逐渐培养学生的艺术素养，继而提高美术课程教学质量与效率。文中以小学美术教学为着手点，分析在小学美术教学过程中如何有效培养学生创新思维，促进学生美术素养水平的提升。

一、搭建相应教学场景，培养学生创新思维

首先，教师通过创设轻松、活跃的学习分析，形成平等的师生关系，消除学生存在的学习障碍心理，使得他们觉得学习就是享受，可以长时间维持良好学习状态，这样有助于学生大胆的进行设想，顺利产生创新想法。如，学习《神奇小厨师》时，教师可以在班级内营造厨房的感觉，让学生穿着厨师装，给自己的饭店起名字。教师将提前准备的由各种材料组成的“食物”分发给每个小组，学生开始尝试新的组合，体会食物的原材料是什么？以及如何做的？最后邀请学生谈一谈自己的想法。学生在这种情况下得到锻炼，拓展创新性思维。……