统编教材中主题教学设计的应用

王筝

摘要：高中历史统编教材中的知识内容十分的繁多复杂，这对高中历史教师的课堂教学提出了极大的考验。过多的知识内容需要时间来完成教授，但课堂的时间是有限的，这样一来，就很难在有限的时间内完成教学任务。因此，以相应的课程主题为轴心来开展课堂教学是十分有必要的，这样不仅可以明确课堂的主题，而且还可以提高课堂的效率。这就需要将“主题教学设计”的教学方式应用于课堂教学之中。本文主要以高中历史统编教材中“文明的产生与早期发展”這一课题的教授为例，对“主题教学设计”在统编教材教学中的应用进行简单的探讨以及分析。

关键词：统编教材;主题教学;教学设计;具体应用

引言：

主题教学是对统编教材内容进行教学的重要教学方式。主题教学以教材内容为基础，其主要是围绕某一内容的核心主题来展开教学。教师对于统编教材中的知识内容针对性地选择合适的教学主题来对课程进行设计，其不仅仅可以提高课堂的教学质量与效率，而且还可以帮助学生围绕知识核心来构建相应的知识框架，进而帮助学生更好的整合知识、理解知识。与此同时，将“主题教学设计”应用于统编教材的教学之中，还可以帮助教师更好地完成教学目标。

一、主题的确立：教材内容的整合与取舍

“主题教学设计”需要立足于教材知识的整体，然后以其知识的核心主题为轴心来展开课程的教授。因此，在进行“主题教学设计”教学方式的应用时要确立明确的教学主题。……