浅析核心素养下初中道德与法治教学如何培养学生的法治意识

曹荣丽

摘要：在核心素养的大背景之下，需要着重思考的问题是如何将道德意识、法治观念扎根于到学生的意识观念之中，以此成为学生成长道路上的指路牌。同样这也是事关核心素养培育的首要问题。初中需要重视培养学生的法治意识，首先要从中学生的认知特点出发，让学生有充足的时间在日常生活之中体验与反思在初中道德与法治教学当中所学的知识，让他们在体验的过程中感受法治的必要性及其作用，继而养成法治意识。接下来，本文将系统阐述在核心素养下初中道德与法治教学中如何培养学生的法治意识。

关键词：初中道德与法治;核心素养;法治意识

当前，教育领域颇受人关注的话题就是核心素養，各个学科的教师都在积极践行此话题，大力培养中学生的核心素养，为中学生将来的发展提供助力。道德与法治是中学生所学习必修课中的一门科目，在培养中学生的核心素养方面有着不可估量的作用。将从核心素养下如何培养中学生“法治意识”展开具体的阐述与分析。

一、创设教学情境，培养初中学生法治意识

中学阶段与小学阶段相比较学生在学习的方法以及耐力方面都有了提升，但是学习态度以及效率的一些方面还存在着不足之处，因此，教师在本科目的具体教学之中，为能够充分地将中学生的兴趣激发出来，并培养中学生的法治意识，便可依据教材中的相关内容为中学生创设学习情境。……