基于核心素养视域下普通高中体育课程改革的路径研究

修万松

【摘要】自从普通高中体育与健康课程标准颁布并实施以来，高中体育教师会在核心素养的视野下来探究普通高中体育课程教学改革内容。这也是我国教育发展的主要现象，需要广大教育工作者必须要按照这种教学思路来促进高中生体育方面的全面发展。本文也将基于核心素养的视域下来重点研究如何在普通高中体育课堂上实施教学改革和创新策略。

【关键词】核心素养;高中体育;教学改革;具体路径

引言：

在高中开展体育教学课堂主要是为了帮助高中生构建适应于终身发展和社会发展需要的身体素质和心理素质，并且也要求学生必须具备独立自主的学习能力和以及创新水平，这样能够帮助高中体育教师更好地实现立德树人的体育教育目标。而高中阶段的体育学科核心素养主要包括运动能力，健康行为，以及体育品德，教师可以从这三个方向来实施普通高中体育课堂改革，这样能够有效地促进高中生体育综合能力的提高。

一、以往高中体育课堂教学出现的问题

以往高中体育课堂教学比较注重强调学生们的体育训练成果和体育成绩，很少有教师关注体育教学过程以及学生们的真实体能情况，这种比较随意性的高中体育教学方法很难让高中生产生主动学习的意识，同时也难以使高中体育课堂产生良好的教学效果。并且有些任课教师会出现占用高中体育课堂的现象，长期下去并不利于发挥出高中生在体育方面的真正潜力。……