以美感人，让小学美术课堂更精彩

黄强

摘要：美术课堂，不仅是知识传递的据点，也是美的传达的重要据点，通过教育的形式，可以培养人发现美的能力，培养人的审美能力。大幅度改进美育课程将在美术课堂中绽放出美丽的花朵，在美术课堂上更精彩。

关键词：小学美术;审美培养;精彩课堂

美术是一个具有人生志向的实践领域，它要求人们在学习美术知识的基础上，同时学会发现美、感知美、创造美，培养学生的审美情趣和道德修养，从而全面提高学生的素质。小学美术课堂教学应采取多种教学方法，以唤起学生对形象之美、美术观念和谐、情感美高贵美等方面的好奇与创造，使小学美术课堂更具启发性。

一、感受图片的美，激发兴趣

人世间一切美好的事物都能激发人的渴望和追求。人们总是拥有欣赏和创造美的能力，但是这种能力并不存在。教师要有意识的引导和培养。美术教学中，教师可以结合教学内容，激发学生对美术的兴趣，在此基础上，向学生展示美丽的外观、协调色彩的图像。通过学生对图片的欣赏，引导学生发现美、感受美的能力。一张张美丽的图片同时也能瞬间引起学生的注意力，激发学生对课堂学习的兴趣。

小学生美术课“四季之色”，为了对学生学习兴趣的激发，作者先用多媒体开放教学，通过多媒体播放一年四季大自然各种美丽的景象，以及四季的变化来展现自然之美。当学生欣赏这些作品的时候，请学生自己来感受四季的特点，这时候可以先让学生自己感受总结一年四季各个季节的变化以及景象或者是最能够概括这个季节的颜色，接着让学生进行相互交流说出自己的看法与想法。……