新理念新做法新效果

邓发俊

【摘要】在新课改教育理念的实施和推进之中，初中数学教学质量与教学水平越来越受到人们的关注，使得教学理念不得不进行有效的更新与创新。所以初中数学教师在进行教学内容优化与改革之中，应格外关注与学生为中心的基本原则，通过培养学生数学能力和数学素养的方式，增强初中数学教学的本质功能。本文研究如何在新课改背景之中开展初中数学教学改革优化，并通过树立新理念、新做法和新效果的基本思想，实现教学内容的多元化设计，从而推动新课改教育理念在初中数学课堂中的有效落实。

【关键词】新课改;初中数学;课堂教学

初中数学是组成初中教育体系的关键内容之一，并且在整个教育结构中占比较大。因此为了强化初中数学学科内在的教育价值和功能，教师便需要遵循以学生为主体的基本原则，从而在培养学生数学思维的基础之上，实现教学内容和教学结构的改革，在遵循系统改基本要求的发展和落实中，为学生带来不同的引导体验，保证学生在数学课堂中重新点燃学习兴趣和学习热情。。

一、建立互动性的师生关系

初中数学教学创新与改革之中需要教师格外关注师生之间良好关系的构建，通過师生的互动交流与共同发展，才能真正营造一个和谐愉悦的课堂氛围，共同推动初中数学教学朝着可持续方向发展。在传统教学模式之中，初中数学教师的主要教学目标是保证学生数学成绩的提升，进而忽视了学生在整个师生关系中的地位和角色，导致学生在课堂中一直受制于教师的思想和意识。……