初中英语课堂学生核心素养的培养

雷军

摘要：初中英语课堂教学的任务对于教学内容而言不再是单纯的以教授为主，更强调学生对知识的掌握程度以及学生自主学习能力的培养。这也就要求初中英语教师一定要紧跟时代发展的脚步，在教学方法上积极创新、合理优化，为学生能够养成自主学习能力而积极努力。

关键词：初中英语;核心素养;教学改革

在初中英语教学活动中，要充分发挥以人为本的教育核心原则，突出学生综合能力的全面发展，进而实现了学生品格、语言、思维，以及学习能力等多方面的培养。在新课标背景下，初中英语教师要完善教学工作的合理性规划，充分发挥英语教育的作用与价值，从多方面培养学生的学习能力与思想素养，拓展学生的学习视野，培养学生的家国情怀，让学生成为真正的跨国际的优秀人才，为社会的发展提供人力资源的基础。

一、英语学科核心素养组成

英语核心素养是在“核心素养”大概念下结合英语学科特点可细分为四个方面的素养：一是语言能力。作为一门语言学科，学生必须掌握用英语进行沟通交流、阅读写作的能力，能有较强的语言意识和语感并用英语自如交流;二是思维品质。它反映了学生学习思维方式和语言逻辑习惯。具体是指学生对待问题的态度和思考问题的角度，培养思维品质为学生日后走向社会奠定了思维基础;三是文化意识。英语作为外来语言能够让学生了解西方文化，在领略西方文化特色基础上对比中西方文化差异培养民族文化的认同感，并通过对国外优秀文化的鉴赏，提升学生文化品质;四是学习能力。……