多媒体教学在初中语文课堂中的应用

郑泽琪

摘要：我国新课改在进行不断的深入变革，对于当前初中语文教学提出了全新的教学要求，在进行语文教学过程中，要积极应用先进的多媒体技术，为学生营造一个具有趣味性的课堂氛围，通过感官等多方面的刺激来激发学生的学习积极性。将多媒体技术应用在语文教学过程中是教育领域发展的必然趋势，该种教学模式不仅能够提高教学质量，同时还能有效提高我国语文教学水平。

关键词：多媒体;初中语文;教学策略

将多媒体技术应用在初中语文教学过程中具有许多应用优势。语文这门学科的枯燥性较强，如果教师一直沿用传统的教学模式则很难激发学生的学习兴趣，在对字词进行学习的过程中，学生很容易产生抵触情绪，但是将多媒体技术充分运用在教学过程中能够将静态的知识点进行动态的转变，学生的注意力能够得到有效集中。

一、初中语文教学应用多媒体的积极意义

（一）有效突出重点和难点知识

首先应用多媒体技术教学能够将语文知识点的重点和难点进行有效突出，在传统的教学过程中，教师都是采用口述讲解的方式进行教学，学生很难通过教师单一的讲解来掌握知识的重点和难点，这就直接导致学生的学习效率始终无法得到有效提高，而且还会在不同程度上增加学生的学习压力。但是利用多媒体技术进行教学则能第一时间将重点和难点知识进行展示，学生可以通过观看多媒体图像和动画的方式来学习知识点，教师可以对重点和难点进行反复的展示和讲解，这样能够让学生更加高效的完成学习任务。……