基于“互联网+”的初中化学高效课堂构建

杨少朋

摘要： “互联网+”是以信息技术发展为基础而出现的创新型科学技术，将其应用到教育工作中，能够在进行课堂教学工作创新的基础上，增强学生的学习体验。化学作为初中教育阶段的重要学科，做好对其教学工作的设计与开展，能够在实现学生化学启蒙的基础上，完成对他们科学意识、探究精神的培养。然而，化学知识的学习以实验为基础，而实验本身具有危险性，在这种情况下，教师想要做好对化学知识的教育，就必须要做好课堂教学模式的设计，以“互联网+”为基础的初中化学教育工作由此得以开展。

关键词：互联网+;初中化学;高效课堂

对初中化学课堂教学工作进行“互联网+”教育模式的应用研究，是推动教学工作创新改革，实现初中化学素质教育目标的重要方法。在实际工作中，为了保证“互联网+”教育模式的有效应用，教师必须要做好对学生认知水平的分析，并以此为基础进行“互联网+”教育模式的应用，让学生真正感受和体会到化学知识的魅力，并在“互联网+”模式的助力下完成对化学知识的有效探究和学习，从而真正意义上实现初中化学学科的素质教育目标，为进一步推动初中化学教育工作发展打下良好的基础。

一、以“互联网+”创设课堂教学环境

在化学教学中，教师想要通过对“互联网+”教育模式的应用获得理想的教学效果，必须要先做好以“互联网+”为基础的课堂环境创设，因为优质的教学环境可以激发学生的学习兴趣，实现对他们的认知启发和引导。……