浅谈初中美术课程的生活化教学策略

王丹丹

摘要：艺术来自生活。新课程改革的教学理念强调教学活动与学生生活的有效结合，教学内容的丰富和创新的教学方法，将有助于激发学生的学习兴趣，进一步增强教学效果。随着新课程改革的不断深入，视觉艺术课程的课程改革已成为教师的重要任务。本文将着重从生活概念上对中学美术教学活动进行详细分析。

关键词：初中美术;生活化教学;策略

生活经历是所有人思考和认知的主要来源。生活中的艺术现象非常丰富，生活与艺术教育相结合，在扩大学生的艺术视野、丰富学生的学习活动和提高学生的整体学习水平方面发挥着重要作用。初中生正在经历美术教学的关键时期，教师的主要职责是创新教学方法和提高教学质量。

一、研究和实施美术教学策略的意义

以生活为导向的策略进行的艺术教育和培训活动将学校教育与学生的现实生活紧密结合在一起，使学生能够不断吸收艺术知识，并在现实生活的经验和应用中实现学习知识的真正价值。显然，艺术教学的生活策略是学生情感体验、技能发展的良好载体。综上，实施以生活为导向的艺术教育战略的意义如下：

（一）鼓励学生学习艺术的兴趣

基于人生导向策略的艺术教学的内容和形式，植根于现实生活，将特定的艺术知识引导到学生周围最熟悉的生活环境中，使学生可以更多地关注和观察各种学科。生活环境的视觉图像唤起了学生的好奇心和学习动机。……