小学创客教育校本课程开发的实践探索

吴一军

摘要：素质教育的不断普及让近些年来我国的教学形式越来越丰富。在新时期涌现出的各种新的教育方式当中，创客教育校本课程无疑是一种高效的教学方法，注重实践、强调创新等特点，使得其在应用过程当中能够很好地满足师生的各类教学需求。下面，本文就这种教学方式展开深入的探讨。

关键词：小学阶段;创客教育;校本课程

引言：

隨着创新理念在21世纪得到了越来越多的重视，各行各业的人们都开始注重摸索创新能力对社会的作用，教育行业同样不例外。教育行业在这一过程当中就提出了创客教育校本课程的教学方法，能够很好地迎合现阶段我国小学教育的需求，与小学生综合素质培养具有着很高的契合度。因此，小学教学应该积极使用这种方法来进行教学，争取为国家与社会培养出更多创新型人才。

一、创客教育校本课程的具体内容

校本课程主要是将本学校的教学思想融入到课程实践当中，并充分发挥本校的教学资源作用，制作出创新性与本校特色相结合的课程。

创客教育校本课程强调将学生的理论知识基础与实践能力相结合。这样的方式不仅能够帮助小学生将枯燥乏味的基础理论知识转化为与实践相结合的趣味学习模式，还能够帮助学生提升自主解决问题的能力，对于学生的创新能力以及对事情的剖析能力也有着很大的提高作用。

二、创客教育开发实践与思考

创客教育相较于其他教育模式具有着十分突出的特点，即以人为本的教育理念，也正是因为这样的特点，如今许多学校都开始广泛使用这样的课程进行教学。……