高职院校中中职生的教育和管理

童西勋

摘要：在当前，我国职业教育伴随着素质教育的快速发展，进入了磅礴发展的新时代，而在高职教育中中职生在管理上还存在着许多问题。因此，在高职学生的教育与管理中，教师面临着较大的压力与挑战。本文针对高职院校中职生的教育管理提出以下几点建议。

关键词：高职院校;中职生;教育;管理

引言：

《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（职教成[2005]1号）指出“独立设置的中等职业院校可继续举办中等职业教育。”高职院校举办中职教育可以增加收入、储备生源，而且我国相当一部分高职院校的晋升都是有中职院校的升级而来的，这对于举办中职教育有着重要意义。

一、高职院校中中职生的特点

（一）课堂中中职生的特点

中职生在课堂中的行为主要包括以下几个方面：1.上课精力不集中。2.自作聪明心态的影响，这使学生在日常阶段废话较多，语言过多，自己听懂一点皮毛就不屑于听老师讲课，习惯在别人讲话前插嘴。另一方面学生任务反正自己也听不懂，索性就找别人聊“家常”最后一方面是指部分同学有听课意愿，但被其他同学影响而加入聊天的队列中。3.在课堂中观看与课堂内容不相关的书籍及材料。4.迟到现象明显。5.个别学生在课堂中受到教师批评后，公然顶嘴破坏教学氛围。

（二）学校中中职生的特点

1.迟到现象与早退现象明显。2.旷课、旷寝现象严重，其愿意主要有以下三个方面，一方面因不愿意上自己喜欢的教学内容而故意规避，不够尊重教师。……