关于小学语文阅读教学方法的研究及启示

杨玄

【摘要】随着我国教育事业的快速发展，小学语文教学地位普遍提升。阅读，是小学语文教学中的重要内容，对学生语文综合素质水平的形成至关重要。在新课程改革的过程中，不断深化小学语文阅读教学方法，创新课堂教学手段，才能提升学生的语文学科综合水平。积极寻找阅读教学方法，加大研究力度，获得必要启示，才能让未来的语文阅读教学游刃有余。

【关键词】阅读;语文;研究;创新;氛围

前言：

在小学生的语文学习过程中，阅读是非常重要的环节。阅读能力的获取，能够让学生更好地理解语言，应用语言，促进小学生思维逻辑能力的形成。关注小学阶段的语文阅读教学活动创新，是让语文教学活动跟上教育改革趋势的重要手段。本文将针对阅读教学创新方法进行探讨。

一、明确教学目标，选择正确方法

明确小学语文阅读教学目标，是让各项阅读教学活动发挥作用的重要前提。在小学语文阅读教学过程中，教师要考虑小学生作为受教育群体接收新知识的具体能力。根据学生的能力现状和发展需求，制定合理的教学目标。所谓合理的教学目标，不仅要符合教学内容，教学大纲，还要符合学生的认知水平。让学生通过自身的努力可以达成的目标，才是有价值的教学目标。在创新语文阅读教学之前，教师一定要全面了解学生的认知能力范围，了解每一个班级学生的学习特点。更要认真分析当代小学语文教材的编排特征，从实际教学情况出发，建立多元且符合实际情况的阅读教学目标。……