高中数学教学培养学生数学思维能力的研究

摘 要：在素质教育背景下，教育教学的注重范围更加全面化，尤其是高中教学，更多的教师逐渐摆脱了传统教学模式的束缚，更加关注对学生综合能力的培养。高中数学是一门严谨的学科，其知识抽象、复杂，学生学起来有一定的难度。所以，教师必须创新教学形式，采用适宜的教学方法来培养学生的思维能力，使学生在不断思考、不断探索中形成良好的知识素养。

关键词：高中数学;思维能力;培养策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                      文章编号：2095-9192（2021）29-0051-02

引  言

随着现代化教育教学的不断发展，高中数学无论教学方法还是教学理念都发生了很大变革，而高中数学教师更应清晰地认识到教育与时俱进的重要性，采用更加新颖、高效的方式开展教学活动，在满足学生实际需求的同时，实现数学教学目标。传统教学观念、方法已经不适合现代化教育形式，尤其是在培养学生思维能力方面。因此，如何有效地培养学生的数学思维能力，发挥数学教学的最大价值，是目前高中数学教师需要深入探讨的问题。

一、培养学生思维能力的重要性

（一）有利于提高学生的学习水平及学习质量

思考能够促使学生主动探究知识，因此，在教学中培养学生的思考能力有利于促进学生的良好发展。首先，当学生遇到问题时，教师应先引导其进行思考，培养其主动探究知识的意识，使其体验知识带来的乐趣，从而提高学习质量。教师应在教学中注重启迪学生，开发学生的智力，在引导其思考的同时，培养其探究意识和思维能力，使其形成良好的数学素养，促进其数学学习能力的提升。……