人文精神视角下高校跆拳道教学改革路径探究

曹桂芳

(新疆工程学院 新疆乌鲁木齐 830000)

随着社会条件的不断进步，生活水平的不断提高，人们已经不断地将生活重心从基本的物质上转移到的精神生活之中。同时，在对学生进行教育的过程中，人们也提出了更高的要求，不再是以往只要求对学生进行知识的传授，而是要求教师在对学生进行知识教学的过程中加强对学生人文精神的培养。其中，体育课程的教学是为了提高学生的身体素养的重要课程，在该课程教学的过程中学生与学生之间的交流程度明显增加，且体育运动中往往存在一定的竞争关系，在该过程中就有着对胜负得失的抉择等问题，因此，加强体育教学中的人文教育能够帮助学生形成一个良好的人文精神品质。在高校的体育教学中，跆拳道教学是一项充满竞技精神及协作精神的课程，该文将在人文精神的视角下就高校跆拳道教学改革路径进行研究，以促进跆拳道课程教学的有效性。

1 高校跆拳道课程教学中融入人文精神对其教学的重要性

在高校体育课程的教学中，跆拳道是一种新颖的、受到广大学子欢迎的体育教学项目，在该课程的教学过程中往往需要学生与学生之间的相互配合、相互合作及经常性的相互竞争，同时跆拳道经过长时间的发展与演化，已经逐渐形成了其本身的精神文化内核。基于以上诸多的原因，高校在开展跆拳道体育课程教学过程中可以将其看作人文精神传递的重要桥 梁[1]。……