中职思政课对学生职业素养培养的探究

翟贺男

(盘山县职业教育中心 辽宁 盘锦 124000)

中职教育与普通教学相比，比较大的区别就是就业教育，教师需要通过一系列的教学方法，帮助学生培养良好的职业素养，引导学生成为实用型人才。中职学校是培养专业人才的摇篮，在日常教学中若忽视了对学生职业素养的培养，会令学生感受困惑，从而使学生工作不稳定，无法起到中职教育应有的作用。中职教师通过对教学思想的转变，积极开展思政课教学，有利于引导学生进行身份转变，让学生在毕业以后更顺利的进入工作岗位，为学生未来的职业发展奠定扎实基础。因此，如何在中职学校通过开展思政课培养学生的职业素养成为了众多中职教育工作者研究的重点课题，笔者总结了以下几点途径。

1.教师以身作则，起到模范带头作用

中职学生的年纪并不是很大，思想与思维尚未成熟，有很强的模仿能力，极易受到外界事物的影响。对学生职业素养的培养是一个长期的过程，思政课并不只是课堂教学，教师需要以身作则，用自己的言行举止影响学生，起到模范带头的作用。将课堂教学与课外实践有效结合在一起，能够让学生对优良的职业素养有更全面的认识，并且可以在潜移默化中影响学生的思想及言行举止，完成对学生职业素养的培养。[1]例如，教师保持严谨的治学态度，对待教学工作非常认真，而且与学生之间的关系非常和谐。教师凭借自己的一言一行，能够让学生感受到良好职业素养的重要性，可以在学生脑海中形成深刻的印象。……