浅析任务型教学法带给中职英语教学的改变

李 宁

(盘山县职业教育中心 辽宁 盘锦 124000)

通过一个学期的任务型教学法的教学实践后，可以看出任务型教学法的优势显而易见，其作用也很明显。任务型教学法与中职基础英语教学的结合，适合新课程的教学指导思想，符合教学标准的要求，对中职基础英语课程的创新和发展具有较重要的意义，值得推广与应用。

在实际运用过程中，笔者总结了任务型教学法带给中职英语教学的六条改变:

1.激发了学生的学习兴趣

任务型教学法中通过情境教学，借助于图片、幻灯片和相关的视听材料，通过视觉和听觉的冲击使学生进入一定的情境中对所学知识产生感性认识，然后通过丰富多彩地交际型练习，如小组讨论、角色扮演或辩论抢答等方式，把既定的学习任务通过如新年晚会活动、银行用户手册、处理投诉备忘录、求职面试、海报等各种生动有趣的形式，激发了学习兴趣。

2.提高了学生的语言综合能力

通过不断地完成任务，学生在情景环境中不断操练和使用英语，从纯知识灌入到运用输出，学习展示英语的机会更加丰富多彩，领会语言的使用环境更加贴近生活，在任务完成过程中，学生把以前所学的语言知识，创造性的使用出来，语言综合运用能力有了显著提高。

3.提升了学生自主学习和构建知识的能力

在基础英语教学活动中所创设的任务都是需要学生在课前把资料进行分析整理，这就要求学生有一定的自主学习的意识。……