初中体育教学提升学生主动参与的具体策略分析

汪生龙

(青海省格尔木市第十四中学 青海 格尔木 816000)

在新课改的大环境下，教育界对学生课堂中的主动参与关注度越来越高。在初中体育教学活动中需要我们教师注重提升学生的主动参与性，培养学生的体育素养。当前初中体育教学活动虽然有了很大的转变，但却缺乏实践性，再加上教师与新课标理念的认识不清晰，导致体育教学活动依然偏于传统化，并没有体现出学生课堂学习的主体地位，在一定程度上影响了学生体育素养的形成。

1.采用游戏教学提高学生体育参与兴趣

作为新时期下的初中体育教师来说，我们需要积极转变传统的教学理念，在课堂教学中充分体现学生课堂学习的主体性。为了能够使学生主动参与进课堂教学活动中，需要我们将学生学习的兴趣充分激发出来。在实际教学中我们要充分了解当前学生的实际情况，并通过游戏教学方式增加体育活动的趣味性，促使学生积极主动参与进体育活动之中，让他们能够在轻松愉悦的氛围下将自身的体育能力不断提升上去。[1]比如，在体育教学活动中我们可以利用排球和乒乓球的游戏，首先组织学生在操场上围成一个圆圈，然后指定一个学生从逆时针或者顺时针方向进行旋转，当学生说到排球的时候，那么两手需要作出乒乓球的样子，而第二个人说乒乓球的时候那就需要两手作出排球的样子，如此交替进行，当某个同学出现错误的时候就需要为大家表演一个小节目，表演完之后在由这个出现错误的学生开始，继续展开游戏活动。……