基于五系列的项目活动园本课程探索

莫颖萍

（浙江省杭州市童星幼儿园，浙江杭州 310015）

引 言

在多年的项目活动设计开发与实践经验基础上，我园按照项目活动内容的不同，梳理了五系列的项目活动类型，分别是剧场系列、餐厅系列、动植物系列、博物馆系列、城建系列。由于项目活动的任务驱动不同，其所侧重的学习特质自然也是不同的。本文对五系列项目活动进行了阐述，旨在为幼儿园教师提供一定的参考。

一、剧场系列项目活动的设计

（一）设计定位

剧场系列项目活动的定位是让幼儿了解戏剧中的多种表演方式，对戏剧的背景、种类、过程产生兴趣；结合生活经验表达对戏剧的理解，能用自己比较喜欢的方式进行创意表现；通过故事、阅读、制作、音乐游戏、科学探索等活动，理解故事所展现的戏剧情节和表达的情感，能围绕中心用连贯的语言进行大胆的想象和表达[1]。

（二）设计案例：影子剧场表

1.项目目标

第一，通过绘画、实地考察、游戏丰富有关于影子的经验，为深入探究构建奠基。第二，积极参与探索、调查、交流等活动，能大胆地用较连贯的语言表达自己的经验和问题，有进一步探讨的愿望。第三，在共同制作、表演中体验合作的快乐，并从中获得成功的乐趣。

2.项目阶段

（1）儿童引发导入：了解影子的形成与特征——通过初画影子、再画影子来表现探究发现；观察生活中的影子，发现影子与光的关系；收集有关于影子的游戏，在玩一玩中激发对影子的兴趣。

（2）儿童主导设计：了解影子的表演——观看皮影、手影等影子表演。……