师爱为核，淬炼师德

张远钧

(广东省梅州市五华县大田中学 广东 梅州 514461)

古语有云：师者，传道授业解惑也！唐代文学家在概括教师职责时把“传道”放在“授业”之前，旨在突出“传道”是教师的首要任务。正所谓“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”，究竟什么是师德？师德，是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。国家2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师职业道德作了明确的规定，要求新时代的教师应该是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的“人之模范”。那么，怎样才是一名合格的人民教师？又如何才能成长为一名优秀的人民教师？

1.爱岗敬业，乐于奉献

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，类似于此的赞美之誉比比皆是，而这也是促使我们选择教师这条路的最初动力。都说干一行，爱一行，选择教师职业的初衷就已经决定了你是否能够爱岗敬业，是否具备甘为人梯的奉献精神。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提。作为一名人民教师，只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。试问，一个整日朝三暮四、得过且过、甘于平凡的教师，作为耳濡目染的学生能不变得自甘堕落、毫无进取之心么？……