触控一体机与小学数学教学的有效融合

宋 晗

(江西省萍乡市安源区八一小学 江西 萍乡 337000)

触控一体机的安装将促进教学方式和手段的创新和调整，有效提升教学的实效性，可以最大限度地激发学生学习的兴趣和求知欲，促进学生的长效发展。

1.小学数学教学运用触控一体机的意义

触控一体机为小学数学教学带来了许多便利，触控一体机上面含有众多的图片、视频可以有效增添课堂趣味性，数学知识比较抽象、逻辑性较强，仅仅教授学生教材上的数学知识难以吸引学生的兴趣，这样的教学枯燥无趣，难以激发学生动脑思考和探索数学知识的积极性和主动性。而在触控一体机的辅助之下教师可以在课堂上设计各种与教学知识相关的活动，导入各类相关的图片、视频等寓教于乐，帮助学生感受到学习数学知识的魅力和快乐。借助触控一体机教师可以节省大量板书、画图的时间，集中精力讲解数学重难点知识，有效加强与学生之间的互动，根据学生的接受情况及时调整自己的教学活动和教学进度，有效提升课堂教学的质量。

2.数学课堂上运用触控一体机的策略

2.1 创设教学情境，激发学生学习兴趣。数学知识具有一定的抽象性和难度，教师可以借助触控一体机在课堂上面创设具体的情景，让学生更好地融入课堂教学中[1]。这样的教学手段可以很好地激发学生学习数学的兴趣、提高学生学习的积极性与主动性，有效地促进学生对数学知识的理解和掌握。……