互动式教学法在中职思政教学中的应用分析

苏逸群

(新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校 新疆 伊宁 835000)

中职思政教学是整个中职教学过程中最重要的教学内容，也是同学们选修课最重要的内容。中职思政教学能够影响到学生们的综合素养的培养，能够保证中职学校为社会输送一批高素质、高专业、高技能的专业型人才。但是在中职思政教学过程中，一些理论知识比较难以理解、逻辑性比较强，而传统的中职思政教学模式也比较枯燥，学生们的课堂积极性也很低。通过借助互动式教学法，能够充分吸引同学们的注意力，顺利完成本节课的教学任务。

1.互动式教学法的优势分析

互动式教学法，主要是能够调动学生们在中职思政课堂教学的积极性，重点在于能够培养学生们主动参与到中职思政教学中。在中职思政教学过程中运用互动式教学法，通过老师和学生们之间互动、学生和学生之间的互动，进一步提高整节课的教学质量。传统的中职思政教学模式，大多数都是老师一个人站在讲台上进行输出，学生们在下面被动地接受；而互动式教学法正好能够弥补这一教学缺口，互动式教学法强调的是学生们的课堂地位，老师和学生们同样都是教学活动的参与者，中职思政教学不再是老师一个人讲解，学生们可以在学习过程中共同参与到谈论之中[1]。互动式教学方法，突出了学生们的主体地位，老师只是教学过程中的引导者，引导学生们主动的参与到学习过程中，让中职学生们成为中职思政课堂教学的主人。……