基于核心素养的科学课项目式教学实践研究*

牛世保

(河南省周口市闫庄小学 河南 周口 466000)

科学课程是学生学习的核心课程之一，教学目的在于提高学生的科学素养。以科学课程为载体，以项目式教学方法为手段，能够提高学生核心素养，推动学生的全面发展，从而达到培养高素质人才的目标。

1.项目式教学法的特点

1.1 以项目为手段。使用项目教学法，需要将课堂教学内容根据实际需要在综合考虑学生实际情况的基础上设计为具有可操作性性的项目。在项目执行的过程中学生处于主体地位，教师承担指导责任，改变了传统的教师灌输，学生被动学习的教学局面。项目教学法以建构学习理论为基础，以学生已经掌握的知识为基础，通过项目教学活动，使学生在教学中完成知识的自我建构。这种教学方法能够在课堂教学中充分调动学生的积极性和主导型，激发学生主动探究精神。在项目教学方法，项目处于核心地位，关系到教学内容的开展。在制定项目式项目设计要取材于学生的生活，符合社会发展的实际，帮助学生解决在实际中遇到的问题，而不是仅仅停留在书本理论上。

1.2 教师是主导。虽然项目教学法相对于传统的教学方法，教师的作用有所改变，但是教师仍旧处于主导地位。与传统的灌输教学方法相比，教师的工作内容有所增加，需要设计项目，为学生准备学习资源，帮助学生独立解决学习中的问题，这就要求不仅要有专业的理论知识，还对老师的设计能力和管理能力提出了更高的要求。……