加强学生物理实验课教学的体会

余少敏

(福建省漳浦第一中学 福建 漳浦 363200)

1.重视学生实验前的预习

实验预习是保证学生进行正确操作，完成实验获取正确结果的前提，通过实验前的预习，使学生对实验原理、方法、步聚，以及对仪器的使用，有了正确的认识和了解，使学生做到在实验中目的明确，认真预习可以提高实验的质量和效率。为使预习达到上述的预期目的，要对学生的预习提出明确的要求，了解实验原理、要求，熟悉实验步骤及实验中注意事项等。任课教师在实验前要对预习的效果进行检査，对学生在预习中存在的问题进行铨释。

2.加强基本实验仪器的常规训练

中学物理实验中常用的一些基本仪器，如：刻度尺，游标卡尺天平，弹簧料，温度计，电流表，电压表等。虽然这些仪器较简单但使用次数较多，却往往被忽视，常使用不当，影响实验效果，不能获取正确数据达不到预期实验效果。要加强基本训练：(1)首先教师必须在实验前，将有关的基本实验仪器的工作原理、结构、用法及注意事项讲明，让学生理解及掌握。(2)要求学生能根据实验的要求及测量范围选择恰当、合适的仪器。如测小金属球的直径选用游标卡尺，测量电流，电压选用适当的量程等，平常要让学生多练习，教师可提供不同量程，不同精度的仪器让学生选用，对结构进行分析比较。(3)要求本实验仪器进行调试和正确使用，如使用天平时先要调平衡，使用弹簧秤，电流表、电压表时指针调零。教师在每次实验前应意识训练学生掌握这环节。……