基于生本理念的高中化学信息化教学探究

王 娟

(陕西省神木市第四中学 陕西 榆林 719300)

前言

新课程改革的深入和推进，让高中化学教学难度增加，对于高中化学教师来说要求更高，不仅需要做好基础的课堂工作，还要在此之上提高课堂效率，在建立一个良好的课堂氛围的同时，引领学生学习。目前的现状，生本理念教学并没有很好地实施，其中还存在诸多问题，原因主要有两点：第一，部分教师还在依恋之前的传统教学方式，没有意识到基于生本理念教学方式的重要性，更没有将入生本理念引入教学；第二，还在用传统方式教学，在实际教学中，没有生本理念教学方式，也不知道怎样应用，教学无法创新。导致教学方式老化，无法引入信息化教学，因此，本文分别从创新教学理念、充分利用信息化教学、课堂凸显生本三方面对基于生本理念的高中化学信息化教学进行探究。

1.创新教学方式，提高学生自主学习意识

高中化学知识课本内容是很复杂的，为提高学生的探索精神，教师要讲究方法，加以引导，多带领学生一起去探究知识。受传统学习方式的影响，导致学生对于学习缺乏主动性和自主学习意识，影响了学生的学习能力，阻碍了基于生本理念在高中化学信息化教学中的发展。因此，教师在高中化学教学中，应该创新教学方式，革新教学思维，不能只追求学生的成绩排名，要多注重提高学生自主思维，让学生掌握正确的学习方法，增强探究意识，注重学生的可持续发展，让学生从被动变为主动，有自主学习的能力[1]。……