注重策略，精心备课
——中考数学复习策略探讨

杨 效

(广西靖西市禄峒镇荣劳初级中学 广西 靖西 533811)

素质教育背景下的数学教学，既要求初中生们可以熟知、掌握基本的知识和技能，又要求初中生们培养相关的能力，因此这一年的教学目的应该更强。作为数学学科教师，我们需要有目的的开展初中数学教学活动，并通过教学，让初中生们掌握必需的科学知识。下文将结合我自身的教学体会，谈一谈如何做好初中数学备课，提高学生中考复习效率。

1.坚持整体与局部的统一

在一节数学课中，如何突破教学的重点，怎样分解难点，是数学教师十分关注的问题。许多数学教师在备课时往往会罗列出本节课的重点、难点，然而这还不足够，我们还要对这些重点、难点进行挖掘，认清它的作用，让初中生可以充分运用所学的知识点来解决实际问题。备课才会更具有“法”。

每一堂课均有每一堂课的重点，而这里所指的“重点”，不单指一节课程的重点内容，我们更需要认清它在整个数学教学过程中起到的作用。比如，函数的教学状态如何？学习函数对学生日后的学习和工作有什么影响？我们要采用什么样的方法，引导学生将函数知识充分运用到日常生活中？在初中数学教学中，“函数”是一个十分重要的概念，而“函数思想”成为初中数学学习的重要方法之一，我们要将“函数思想”“数形结合思想”“转化思想”以及“分类讨论思想”渗透到复习课当中，我们不仅仅要教会学生掌握数学的有关知识，更重要的是教给学生研究数学的策略和方法，指导学生学会学习，为以后的学习做好充分的准备，这也是我们备课中需要思考的问题。……