关于提升初中物理计算题解题能力的策略研究

旦增旺久

(西藏日喀则市上海实验学校 西藏 日喀则 857000)

在初中阶段,与其他学科相比之下,初中物理学科知识具有一定的抽象化、复杂化、生活化,很多学生在学习中都感觉吃力,尤其是解答物理计算题时,容易出错,但计算题是历年来中考物理科目中一个重点题型。因此,为了可以让学生在中考中获得理想的考试成绩,在平时的教学中教师应该重视学生计算题解题能力的培养。

1.采用梯度分层教学,提高学生解答计算题的兴趣

1.1 就教学梯度分层来讲。作为初中物理教师,应该结合学生的实际学习情况,选择具有启发性和代表性的例题来分析讲解,学生可以从教师精心选择的例题讲解中,学会举一反三,这样在下次碰到相同类型的问题时,迅速的想出解题思路和解题方法。比如:教师可以设计这样的计算题“甲灯和乙灯分别标有字样‘6V 3W’和‘9V 6W’,若将两个灯串联接进电路,求解两点允许增加的最大电压。”对于该题,教师可以将以小组的形式来探讨,将班级学生划分成多个小组,教师可以要求学生自己尝试着改编这道题目,将其分解成很多梯度不大的问题。比如:“如果甲灯发光正常,求解电流。”“如果乙灯发光正常,求解电流。”“将甲灯和乙灯接进电路后,对电路两边电压连续扩大,最先烧坏的是甲灯还是乙灯?”“将甲灯和乙灯串联接进电路,求解两点允许增加的最大电压?”在小组探讨过程中,很多学生都会感受到题目难度越来越难,这样可以使学生从学习中感受到成就感,使学生掌握解答计算题的方法,培养解题思维。……