基于创新角度的小学体育教学方法探究

宋庭法 童 辉

(安徽省滁州市第一小学 安徽 滁州 239000)

创新是现代社会发展的要求，也是人类文明不断进步的动力源泉。在我国社会快速发展的背景下，教育领域也需要更多的生机与活力。受传统教学模式的影响，当前许多小学体育教师在教学中还保留着过去单一的教学方法，以至于学生对体育学习缺乏积极性。在素质教育背景下，小学体育的内容、形式以及教学方式都需要进行革新，在提高学生身体素质的同时，促进其健康生活行为、体育道德品质以及终身体育精神等多方面的发展，实现学生体育综合素养的提升。

1.更新与时俱进的教学理念

满堂灌的教学方式对于现如今的小学体育教学来说有着很大的阻碍作用，对于教师的教学质量和学习的学习效率将会产生很大的影响。因此为能够更好地提升体育课堂的学习效率就需要教师转变满堂灌的教师方式，让学生成为体育课堂的主体，而教师在课堂上更多是扮演着引导的角色。首先教师要强调学生在课堂上占据的主要地位，在传统的小学体育课程中，学生充当被动化接受知识的角色，表现出教师的主体地位。而对于新课改的要求，教师要全方位思考学生心理成长特征，凸显学生在课堂上的主要地位，给学生布设一定的训练机会，尽量将学生被动化的学习状态转变为主动学习状态，尝试新颖的运动项目，带领学生自主编制小游戏，唤起学生心灵。也就是说关注学生学习动力的挖掘，不仅要给学生留出自主训练的空间和时间，还应该尊重学生个性成长，鼓励学生积极的展示自身才能。……