浅谈如何在教学活动中培养幼儿的注意力

庄晓玲

(福建省泉州市惠安县山霞中心幼儿园 福建 泉州 362100)

幼儿大脑潜力需要被开发，语言能力尚不足够，还需要学习很多，幼儿上课时分神会让幼儿错过幼师的教导，达不到提高能力的目的。而且幼儿需要在幼儿园锻炼身体，提高身体素质，如果在幼师带领学生运动时学生注意力不集中，学生很容易受伤,所以培养幼儿的注意力是幼儿提高各种能力的前提。

1.影响幼儿注意力不集中的因素

1.1 成人对注意力的不重视。幼儿注意力是在外界环境的影响下培养建立起来的，尤其是在教师和家长的组织和引导下发展起来的。但是，一些教师和家长经常忽略对幼儿进行注意力的培养，过于重视知识技能的掌握，在幼儿集中注意力做一件事情的时候有意或者无意的干扰，就会瞬间转移幼儿的注意力，导致半途而废。只要稍稍留意一下就会发现，教师常常在不经意间分散、干扰幼儿的注意力。如一个孩子正在专心地画画，教师走近问道：“告诉老师，你画的是什么呀？”孩子嘀咕着：“还没好呢！”要知道这一打岔，也许孩子的灵感就消失了。又如，孩子在专心看书时，妈妈给孩子端来一大盘水果，或者指使他帮家长拿东西，总是不让孩子把一件事做完。

1.2 学习环境的影响。幼儿所在的幼儿园对其心理健康也会造成一定的影响。幼儿喜欢鲜艳明快的颜色、生动活泼的形象、热烈喜庆的音乐、新鲜奇特的科学现象，这些总能引起他们的注意，并且是无意注意，这是占幼儿注意力发展的主体地位。……