廖 勇
(南开大学 马克思主义学院,天津300350)
科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。[1]375科学是一种特殊的社会生产力,可以经过转化而成为直接的生产力,一旦应用于社会实践生产中就成为推动社会发展的现实力量——科学技术的不断前进必然会带来社会生产力的不断发展,特别是生产工具的不断更新,而这一切又必将与旧的生产关系发生矛盾,进而在生产关系领域发生变革,最终推动社会向前发展。中国共产党自诞生之日起,就与科学结下不解之缘。土地革命时期,中国共产党人已经认识到科学技术的作用。毛泽东在第二次全国苏维埃代表大会上所做的报告中已经提出:“为着促进农业的发展,在各地组织小范围的农事试验场,并设立农业研究学校和农产品展览所,却是迫切地需要的。”[2]132延安时期,中国共产党人已经对科学技术有了深刻的认知,毛泽东、陈云、朱德、徐特立、李富春等中央领导同志多次阐释科学技术的作用,并对科技工作作了大量的指导。
《解放日报》创刊之时,正值陕甘宁边区(以下简称边区)遭受日本侵略者野蛮进攻和国民党顽固派消极抗日、积极反共之际,由此中国共产党进行了运用科技力量解决边区抗战和生产生活需求困难的重要实践探索。《解放日报》承担着向全国宣传“一切党的政策”[3]97的责任,并利用自身媒介的优势在宣传中国共产党积极抗战的同时,也把中国共产党领导科技工作的纲领、路线、政策以社论和专栏等形式展现在报纸上。……