校企合作混合式教学模式在中职电子商务专业中的应用与探索

黄立晴 丁玮玮 黄晓辉

[摘           要]  中职电子商务专业线上和线下混合式教学模式不能完全适应电子商务专业飞速发展的现实需求。从疫情防控下校企合作和中职电子商务专业现状出发，“教师线下面授+企业线上实操”混合式教学模式是培养高素质技术技能人才的变革趋势。

[关    键   词]  校企合作;混合式教学模式;电子商务

[中圖分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0030-02

混合式教学，就是借助互联网的关联性、高效率传播等特性，加之传统教学面对面的课堂指导、师生互动等优势，实现线上和线下两种教学的优势互补，从而为学生提供一种有指导的“生态”学习环境，促进学生知识建构。本文将电子商务专业作为研究对象，发挥企业优势实现线下学习和在线实操的有机统一，探索“教师线下面授+企业线上实操”相融合的混合式教学模式。通过与企业的信息交流、技术交流和资源交流等活动，由企业开设实战项目进课程、利用企业运营平台进行在线实操、结合企业评价标准对学生进行学习评价，以促进学生学习专业技能，为企业输送专业人才。

一、中职电子商务专业教学模式现状分析

（一）电子商务课堂教学模式落后

通过问卷调查分析发现，传统教学中的“粉笔+黑板”模式已经逐渐被电脑屏幕和各种渠道的资源所替代。但是，信息化教学模式的应用目前还停留在“教辅”的初级阶段，利用“互联网+”的线上和线下混合式教学未能充分发挥其应有的效果，对于转变课堂“教与学”的模式仍需要进行深入探讨。……