基于“产教融合”视角的中职动漫专业人才培养创新性研究

刘斯

[摘           要]  中等职业学校动漫专业的人才培养要围绕“创新”展开，才能更好地适应文创产业的迅猛发展。通过剖析中职动漫专业人才培养现状，提出立足于产教融合理念的人才培养改革思路，从创新构建人才培养模式、优化课程体系、打造“双师型”教学创新团队、建立生产性创新创业实训基地、校企共建共享教学资源平台等方面对中职动漫专业“产教融合”人才培养进行创新性探索，切实推进中职动漫专业建设改革。

[关    键   词]  产教融合;人才培养;创新性研究

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0032-02

一、问题的提出

近年来，我国文化创意产业蓬勃发展，动漫产业在国家政策的扶持下，其产业链更加完善，对于相关人才的需求也在不断增加。在动漫设计、制作等过程中，对人才的创新能力要求较高，各中职学校动漫专业加大了招生力度。然而很多中职学校动漫专业普遍存在资金投入不足，缺少生产性实训基地，学校只注重职业教育中的一般共性，而忽略了专业的特性，受到应试教育的影响，实训环节只停留在形式上，实训教学的内容、评价指标与企业需求不接轨。一些学校培养的毕业生不能直接进入工作岗位，导致出现一个奇怪的现象：一方面中职动漫专业毕业生找不到对口的工作，另一方面动漫游戏企业招不到满意的技能型人才。该现象已经成为中职动漫专业发展的瓶颈，能否突破这个瓶颈，是个亟待研究和解决的问题。……