基于积极心理学视野下的中职生心理健康教育分析

刘程程

[摘           要]  新课改的落实，对中职院校的教育提出了新的要求，除了提高学生基础知识水平外，还需要对学生的心理健康教育进行重视。基于此，首先概述了积极心理学视野下的中职生心理健康教育的意义，并针对现阶段中职学生心理教育现状和问题提出了相应的教育方法，希望对中职学生的健康教育工作提供帮助。

[关    键   词]  积极心理学;中职生;心理健康教育

[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0166-02

由于中职院校和统招高中在教学模式上存在一定的差异，导致中职学生在院校学习期间极易被自身的身体或者心理变化所影响，使得学生在学习阶段产生心理问题，若得不到及时的心理健康教育，可能会影响学生的身心健康状态，甚至造成学生出现自控力变差、综合素质低的情况。

一、积极心理学视野下中职学生心理健康教育的重要性

对传统心理学研究内容进行更深层次的研究是积极心理学学科产生的原因。积极心理学理论认为心理学的研究方向不应只对人类负面的心理和情绪进行研究，同时还应对人们的道德品质和精神力量进行研究。心理学的研究结果不仅应对人们的身体和心理健康进行保障，还应使人们对生活持有积极乐观的正面情绪。中职院校的学生大多处于价值观形成的年纪，在对学生展开心理健康教育阶段结合应用积极心理学理念，可以使学生的心理状态得到良好的发展，引导学生乐观积极地面对生活，让学生具有更清晰的自我认知，使学生形成强烈的社会责任感，提高学生的思想层次，使学生成为社会需要的心理健康的优秀人才。……