根植行知特色，培养新时代好少年

尚松梅?徐青

【摘 要】立德树人是教育的根本任务，我们围绕文明礼仪教育，融合学校“行知特色”，推进学生思想道德建设，引导学生讲文明、塑品格，将学生培养成为新时代好少年。

【关键词】行知特色 新时代好少年 文明礼仪教育

百年教育，德育为先。当立德树人成为教育的根本任务，当“育时代新人”成为新时代教育工作的目标导向时，构建新时代学校教育新体系，致力于学生思想品德和人格素养的培养，必然成为每一所学校直面的重大课题。推进学生思想道德建设是学校工作的灵魂，贯穿于教育实践的方方面面。

由此，我们需要思考：在新时代，我们究竟需要什么德育？如何重新建构新时代的德育内涵，推进学生思想道德建设？人无礼则不生，事无礼则不成。扎实推行文明礼仪教育，引导学生讲文明、塑品格，培养新时代好少年，永远是德育的主旋律。由此，就如何推进文明礼仪教育这一问题，笔者结合学校行知办学特色，谈几点做法。

一、立足日常规范，强化文明礼仪教育

不以规矩，不成方圆。小学生礼仪规范是学生礼仪的依据和标杆，如何通过日常规范强化学生的文明礼仪教育，是学校推进思想道德建设的首要工作。一所学校必须结合自己的办学理念、办学特色等来制定本校的学生礼仪规范，规范要接地气，便于诵记，便于理解。如我校在区教育局2021年制定的《小学生基本礼仪规范》的基础上，完善改编了“徐山小学文明礼仪一日常规”。……