试论文本解读在高中英语教学中的运用

张娴君

【摘要】文本解读，旨在引导学生解读文本，走进文本，品读语言文字，体会文本中的深厚情感，提高阅读理解能力。然而，在实际高中英语教学中，文本解读依旧存在各种问题，对提高英语教学质量造成了不利影响。因此，教师在教学中，必须要注重文本阅读的作用，关注学生阅读水平，重视学生阅读能力的提升，获得理想的教学效果。基于此，本文章对文本解读在高中英语教学中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

【关键词】文本解读;高中英语;运用

文本阅读是高中学生进行阅读的重要方式，阅读教学是培养学生英语核心素养的重要过程。教师加强对学生文本解读能力的培养是整个高中英语教学中的重要内容，教师对文本解读的深度和广度影响着学生进行英语阅读时的质量和数量。

一、文本解读的重要作用

英语学科兼具工具性和人文性，教学目的在于学生英语素养的提升。在新课改持续深入的背景下，英语教学的开展要求教师必须要以学生为中心，在各个教学环节中贯穿学生英语素养的培养。因此，教师在教学过程中，要以学生实际发展情况及学习需求为依据，积极寻找科学有效的教学方式，促进本色教学的实现。而这种本色化教学与文本解读紧密相连。因为英语教学活动开展，以语言文字为核心，对文本内容进行解读，有效地打破了传统的以讲解词汇语法为主教学方式的限制，把解读文本的主动权交还到学生手中，促使他们与文本语言进行对话，走进文本，自主理解文字内涵，深入体会文章作者想要表达的思想情感，促进语言和审美等能力发展的实现，奠定坚实的英语素养培养的基础。……