如何构建小学语文良好课堂氛围

江苏省泰州实验学校 蔡荣芳

课堂氛围指的是教师与学生在课堂上思维、知觉、意识和情感之中相对稳定的一种心理状态。轻松、愉快的课堂氛围更适合小学生的身心发展现状，是教师顺利教学的基础和前提。

一、小学语文课堂中营造积极氛围的重要性

小学生处在特殊的人生阶段，对于外部世界有强烈的求知欲与探索欲。积极的语文课堂氛围能够充分展现出小学生的天性，小学生的语言学习意识和逻辑思维能力才能不被约束。良好的语文课堂氛围能够增强小学生学习语文的自信心，减轻学生的心理压力，使小学生的逻辑思维能力进一步提升。

积极的语文课堂氛围能够使课堂教学节奏更明快，使小学生的语文学习有更深的精神感触，小学生的审美能力也会进一步提高。语文教学不仅能够使学生学会语文基础知识，更能够养成良好的学习习惯和逻辑思维。

良好的语文课堂氛围能够使语文课堂教学更科学、完整；能够减轻小学生的紧张感和压力，使小学生更容易接受新知识，克服心理压力；能够帮助教师更顺利地进行教学、渡过教学缓冲带，科学合理地控制教学进程。

二、营造小学语文课堂气氛的有效措施

1.人本教学理念

新课程改革要求小学语文教学要坚持以人为本的理念。小学语文教师在教学的过程中，不仅要注重对小学生知识的教育，还需要加强对小学生思维和心理的影响。新课程改革背景下，小学语文课堂的主体进行了转换，学生已经成为课堂的主体，教师则扮演引导者的角色。……