数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

朱本勇

摘要：数学在初中教学体系中的重要性已经不言而喻，但是传统的初中数学教学过于关注学生学习成绩的提升，教学方式通常以讲解、大量做练习题为主，枯燥的教学模式很容易让学生对数学学习丧失兴趣，并不利于学生数学知识的构建及数学思想的形成。新课改背景下，数学游戏教学法逐渐被应用到初中数学教学中，该教学模式是一种将数学与游戏有效融合的教学游戏，在激发学生数学学习兴趣，提升数学教学效率方面有着十分积极的意义。为此，文章就初数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略展开探究，希望可以为今后初中数学教学提供借鉴和帮助。

关键词：初中数学;数学游戏;实施策略

1数学游戏在初中数学教学中的意义价值

游戏化教学是将游戏思维或形式应用到课堂教学中，充分利用游戏的娱乐性和丰富性，调动游戏主体的自愿性和积极性，让游戏主体通过与语言知识、生活物品、身体运动、心智活动等相关的游戏形式，探索外部世界，获得愉快良好的游戏体验，因此，游戏化教学模式应用在初中数学教学中具有明显优势。游戏化教学模式基于娱教理念，以多元智能理论、合作学习、建构主义及相关的教育心理学为理论基础，强调教师在数学课堂中利用丰富的教学设备和游戏教学手段与学生进行互动，注重学生的学习体验。将游戏化教学模式融入数学课堂，能有效提高数学课堂的互动率，丰富数学教学的趣味性，并能利用丰富新颖的游戏活动，提高学生参与学习的积极性，让学生在游戏活动中获取、迁移、运用、掌握数学知识，培养数学核心素养，发展数学能力。……