加强革命老区村庄红色现场教学基地建设的思考

为了深入贯彻习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，《中国共产党党校（行政学院）工作条例》第二十四条要求：“党校（行政学院）应当努力创新教学方式，大力推行研究式教学，综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，加大案例教学力度，推动案例库建设。”《2018-2022年全国干部教育培训规划》也强调：“开发一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的教学案例和现场教学点。”“着力提升学习培训效果……坚持从严从实，加强现场教学基地建设。”因此，加强革命老区村庄红色教学基地建设具有非常重要的现实意义。

通过充分挖掘和利用红色资源，可以把丰富的革命旧址、遗址转化为干部教育的新课堂，从总结历史经验和现场教学中寻找红色的智慧和历史。现场教学配套地方的历史与文化传统开设课程，党性教育内容设计上凸显地方特色，有利于党员干部增强党性、“记得住乡愁”，激发他们了解家乡、热爱家乡、建设家乡的情怀。

一、新丰县具备丰富的红色革命文化资源

新丰地处广东省中部偏北山区、五市交汇之处（广州、清远、惠州、河源、韶关），具有丰富的红色革命文化资源。

（一）新丰是红军早期领导人李任予的故乡。李任予参加过广州起义、南昌起义，曾任红四军政治部主任，中共北平市委代理书记。创办的《浪花》报是我军最早的军报之一；在古田会议上当选为红四军前敌委员会委员，排名在毛泽东、朱德、陈毅之后的第四位；