互联网环境下大学生法律意识培养策略分析

韩晶晶

（西安思源学院，陕西 西安 710018）

当代大学生缺乏相应的社会阅历，对信息的辨别能力较为薄弱，通过近几年新闻媒体的报道的相关事件可以看出，当下高校学生法律意识淡薄、缺乏应有的法律知识，其法律素养与其本身的高等学历人才素养不相匹配，造成这种情况的因素从社会层面上来讲，学生对于法律知识的认识程度不够，缺乏必要的社会宣传，使得学生的法律观念仍然停留着书本上，没有实际的社会性概念。在信息技术的发展和互联网的普及下，信息传播形式呈现了很大的变化。针对大学生的法律意识内容，也增加了新的教育与宣传形式，通过下文来逐步地进行阐述。

一、大学生法律知识的获取形式

（一）相关课程学习

当代大学生的法律知识的获取，主要是通过高校设置的思想政治课程来实现的。在高校的思想政治课程中，有法律部分的内容。教师在课堂教学中，也会引申一些其他的法律知识，来增加课堂教学的丰富性。在专业课程的教学中，虽然教材中对相关行业法律知识内容没有涉及，但是专业教师也会在课堂教学中引用一些法律知识。另外，学生在进行职业技能考试的培训中，也会学习行业相关法律［1］。这些都是通过思想政治课程及专业学习来实现的，对学生的印象较为深刻，但是许多法律内容学生是不会轻易接触到的。

（二）图书、报刊等课外读物

高校具有丰富的图书资源，高校的图书馆是信息中心。……