浅谈微课在语文教学中的应用

付胜德（甘肃武威市凉州区高坝镇建设九年制学校）

面对新课程标准下的教学要求，如何转变传统的初中语文课堂教学模式，不断提升课堂教学质量，已经成为一线语文教师关注的重点。微课作为教育现代化背景下的重要教学方法，主要是借助音乐视频、图片等形式展开教学活动，借助现代信息技术的优势，最大限度地吸引了学生的眼球，激发了学生的学习兴趣，也提升了初中语文的课堂教学质量。

一、微课内涵与其在初中语文课堂教学的应用价值

（一）微课概念

在教育现代化的背景下，微课作为一种全新的课堂教学模式，已经得到了应有的重视和关注，并逐渐成为教育现代化领域内的讨论热点。关于“微课”这一概念，胡铁生先生在2015年将其定义为：微课主要是以教学视频作为载体，基于某一学科的知识点、某一教学要素、某一教学环节而开发的微型优质学习资源。从字面意思上来说，“微”就是指细小、短小，“课”则是指教学过程中的某一个片段；从内容上来说，微课主要包括视频、辅助材料，例如：教学设计、素材、练习等，结合一定的方法努力构建出结构化、主题化的资源条件；从功能上来说，微课将知识点进行了集中，并构建出一定的情境，能够在初中语文教学活动中获得提升。

（二）微课在初中语文课堂教学中的应用价值

微课作为一种现代化的教学手段，以“短小精干、中心突出、针对性强、使用方便”为主要特点。将其应用到初中语文课堂教学中，能够更好地推动语文教学的发展，促进学生自主学习：