“双高”背景下学生会人才体系构建路径与运行管理机制思考—以常州机电职业技术学院为例

文/沈天成 李丹屏 管鹏程 管乐

学联事业在党的群团工作中占据重要地位，在深化群团组织改革的背景下，团中央、教育部和全国学联于2019年联合印发了《学联学生会组织改革方案》，推动了学生会改革向纵深推进。在“双高计划”的推动下，高职学生会的建设受到人们广泛的关注，但在人才体系构建路径和学生干部运行管理机制方面仍存在一系列问题需要解决[1]。

一、学生会培养人才的必要性

学生会作为具有自我管理的校内性、群众性的自治组织，在维护学校各种规章制度、维护学生权益、增强凝聚力、协调师生关系、组织各种活动、营造优良学风等方面具有重要作用。学生干部作为学生会开展工作的核心力量，学校更应重视对其的培养，确保学生干部在各方面都能起到良好的模范带头作用。

二、学生会建设中存在的问题

（一）干部选拔制度不完善，管理制度覆盖不全面

学生会队伍建设的前提和基础是建立一个系统、合理的学生会干部选拔制度。有的院校学生会只注重人员的吸收，缺少完整的选拔标准，选拔带有较大主观性，缺乏透明度和公平性。同时，学生干部竞选上任后过稳的职位会让他们出现消极怠工的情绪，甚至部分学生干部抱着“混”的心态，只为工作加分，严重影响了其他同学参与学生会工作的积极性[2]。

（二）人员结构不合理，分工不明确

学生会各部门受人气与职能的影响，在人数上存在差异，对学生工作分配产生一定的影响，造成有的部门任务繁重，有的部门成员游手好闲。……