高中语文整本书阅读策略研究

李军亮

摘要：阅读教学是对学生进行阅读能力，促进其全面发展的重要教育内容。放之高中的教学而言，更加需要充分开展月底教学，通过在更深层次的阅读中提升学生的阅读能力以及知识学习从而促进其成长，适应其知识学习需求，同时也能够与高中阶段日益高深的阅读理解题目和文章阅读相契合，从而促进其全面的成长与学习。在高中的阅读教学过程中，需要积极探索教学开展方式，通过对学生阅读整本书的学习内容展开充分的探索与实践，从而更好的促进学生对书本知识进行理解与掌握，让学生能够在阅读的过程中充分体会到书籍知识，掌握其中的要义所在，提升学生的知识掌握能力以及文章阅读理解能力。

关键词：高中语文教学;阅读教学;学科核心素养

引言：学生开展对整本书进行阅读是在教学需求以及培养需求下所衍生出来的。高中生在学习的过程中需要接触更多的知识，对来源更加广泛的知识进行理解与掌握，同时还面临着繁重的学习压力，对高考进行准备，对此，提升阅读量、增加学生对读物进行理解成为了一个重要的学习内容。高中生需要在学习的过程中有意识的多整本书开展阅读，在作者的笔触中感悟文章内容，通过作者书籍中的平铺直述从而掌握阅读内容所在，进而对文章本身的精神进行更深层次的理解与掌握，从而提升学生的知识储备以及阅读理解能力，以在阅读整本书中进行的阅读训练从而为自己今后的进一步学习进行有益的指导与帮助。……