创客教育背景下高中信息技术课堂的教学途径

张健健

摘要：创客教育是种较为新颖的教学理念，在信息技术的发展中逐渐成熟，进而能达到与信息技术融为一体。基于创客视野下的教学研讨，刺激了学生情感，扭转了学生较为被动的现象，也强化了学生的动手实操能力，为自身发展奠定了基础。

关键词：创客教育;高中信息技术;教学途径

引言

在现阶段来看，我国信息技术的发展比较快速，对高中信息技术课堂也提出了新的要求，由于高中信息技术受到了高度重视，所以，教师需要在课堂教学中结合创客背景进行教育，让学生能够掌握丰富的信息技术知识。在实践教学中，教师要培养学生的统筹规划能力，发展学生的逻辑思维能力，强化学生的动手能力，还要提升学生的创新意识，以此推进信息技术课程的改革，这样也能够将教育和技术进行有效整合，提升学生的综合能力。

一、创建有效教学情境

在创客教育背景下，教师要对学生的体验给予高度关注，充分发挥引导作用，使学生能够获得思维启发。在课堂教学中，教师应该尊重学生的主体地位，引导学生主动学习信息技术知识，将主动权交给学生，所有学生可以充分发挥自身的主观能动性，进而在实践活动中获得良好体验，也能够满足创客教育要求。对信息技术课程进行教学时，教师还应该注重教育情境的创设，营造良好的教学氛围，使学生能够积极走进教学情境，这样可以高效率完成教学任务，也可以让学生在实践活动中对所学知识进行总结。……