小学语文核心素养

杨柳

摘要：本文主要分析了新课改背景下的小学语文需要掌握的核心素养。以及在适应新课改的过程中，从几个方面努力，如理解概念，兴趣发展，课堂教学。

关键词：小学语文;核心素养

《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”那什么是“语文素养”呢？北京大学语文教育研究所所长温儒敏曾提到，“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。”

在当下的教学环境下，小学语文教学主要方式还是以应试教育为主，这影响了整个语文教学的每一个环节。小学阶段的孩子，想象丰富，天馬行空，这也在写作当中也会体现出来，这些写作展示了他们丰富的内心和别样的想象里。但从小学语文考试形式和命题来看，却不太适合适应学生的思维特点。

新课程改革的核心理念是一切为了每一位学生的发展。因此，课堂教学中，应以学生为主体，让学生积极参与到课堂。随着新课程改革的要求，结合中国教学的特点，沐川教育提出的“生本课堂”正是对现有教学内容和教学方式的改进，使之适应学生的学习，以学生为主体开展语文教学活动，在实践中培养学生的学习能力和语文核心素养。我从教学中不断积累经验，总结得失，从这几点谈谈我在践行“生本课堂”对语文核心素养的提升的想法：