让小学数学教学与德育相辅相成

张勤英

【摘要】德育是基础教学的重要组成部分，在《教育法》中，也明确提出了“立德树人”的教育目标。德育不仅是思政教师的教学内容，也是各科教师需要渗透在教学过程中的因素。教师在教学过程中，要以身作则，不断提高自我素质和修养，为学生树立一个良好的榜样。同时教师将德育融入授课过程中，使学生在潜移默化中受到德育的滋润，从而为成为一名合格的社会公民打下基础。小学数学教师如何让小学数学教学与德育相结合，成了一个重要的论题。笔者结合教学经验，从革新教学方法的角度，促进小学数学教学与德育相辅相成。

【关键词】小学数学;德育;方法

数学学科是小学基础学科之一，作数学学科教学的重要组成部分的德育，对学生成为适应社会生活的人有着重要意义。然而德育又是数学教师最容易忽略的一部分，却也是推动教师教学效率的重要因素。由于生长环境、个人性格、家庭条件等方面的差异，学生在学校学习生活中呈现不同的状态。道德育是以培养理想的人为目标，引导不同的人超越自己的现实生活，构建一种幸福美好的生活。数学教师要让学生成才，更要让学生成人，积极引导学生处理人与社会，人与自然的关系，关注学生终生教育。

一、身体力行，潜移默化

德育是集说理和实践的过程，也是情感熏陶和润物細无声的过程。这也要求教师在教学实践中规范自身行为，在潜移默化中对学生进行情感陶冶。……