网络背景下小学班主任德育工作困境及优化路径研究

朱学建

摘要：随着社会不停的发展，人们的物质生活逐步富裕。因此，社会对于个人的品行、道德提出了更高的要求。而小学生由于年龄的限制，处于人生观、价值观等观念形成的重要节点，这就要求小学班主任需承担起初步的品德教育工作。当网络成为小学生触手可得的事物后，小学生无法辨别信息好坏，这必然会使德育工作变得更为困难。本文就小学班主任如何在网络背景下开展德育工作并进行优化路径展开讨论。

关键词：德育工作;小学班主任;网络时代;优化路径

引言：

现如今互联网发展迅速，已经成为了人们生活中必不可少的一部分。无论是工作、学习或者是生活，网络的方方面面已进渗透进了我们的生活。而这也使小学生能够轻轻松松的接触到网络，但是他们大都无法抵制互联网的诱惑，无法分辨互联网传达给他们的信息是否正确。小学生被形形色色的互联网诱惑后，随着而来的就是小学德育工作的困难处境。

一、网络背景下小学班主任德育工作的难点

（一）杂乱的互联网信息

当前，互联网飞速发展的同时，搜索引擎也不断的发展着。即使是一个具有独立思想的成年人尚且这么容易被欺骗，更何况是懵懂无知的小学生。除了各种各样的广告，互联网还流传着非常多的不良内容不利于小学生身心发展的内容。小学生的自制力相较于成年人较为薄弱，这就需要小学班主任发挥作用加以引导。

社会飞速发展的同时，人民生活水平显著的提高，几乎所有的家庭都会配有电脑，手机等工具，更有甚者早早地给孩子配齐了手机、电脑，这都给小学班主任开展德育工作造成了难题。……