如何在中职思政课教育中融入工匠精神

任雪梅

（新疆煤炭技师学院，新疆 乌鲁木齐 830027）

从当前中等职业院校的教学活动来看，思想政治教育的改革创新越来越受到重视，工匠精神的融合也不断深化。对于中等职业学校的思想政治教育，要以更长远的发展眼光作为教学的总体规划，要通过中等职业院校的教学活动，真正影响学生的思想建设，工匠精神的整合是思想政治教育发展的必然路径，对学生自身能力的提升起到积极的作用，更好地体现自身的价值。

一、工匠精神的重要性分析

第一，是中国实现战略转型性发展的文化前提。工匠精神对于中国制造领域产生了非常深入的影响，我国企业的平均寿命并不长，这主要与我国制造业发展的不足有非常大的关系，其中产品质量不足，档次低以及发展规模和态势不足等，都影响了企业自主创新性的提升。当前我国正处于从制造大国向制造强国转变的关键阶段，培育具有工匠精神的技能型职业人才，是现代企业发展的需要也是制造业转型升级的要求。第二，与学生的学习与就业需求相吻合。经济发展的转型时期，对于技能型人才的需求量非常大，中职学生毕业与就业的阶段，即将步入社会，走向职场，成为工匠精神的传承者和接班人，所以中职学生的综合素质和学习能力是非常关键的。因此，在中职德育教育中渗透工匠精神，提升学生的职业道德素养，使学生具备良好的就业竞争力，对于学生未来的就业是非常有利的。……