信息技术促进数学教师专业化发展的策略研究

郑春贵

（江西省上饶市广信区罗桥中学，江西 上饶 334109）

随着计算机网络信息技术时代的到来，计算机网络信息技术融入到人们生活中的点点滴滴，计算机加速了社会化进程，计算机网络信息技术推进了国家与社会的发展，使人们的生活简单化，人工智能的应用带来的是生活的便捷，作为与人工智能一脉相承的计算机网络信息技术应用到数学教师专业化发展中去带来的是数学教师教学方式的飞跃与传统教学模式的变更，教师应该学会与时俱进，在计算机网络信息技术时代下研究如何将计算机网络信息技术与数学教师专业化的发展融合到一起，本文研究了使用计算机网络信息技术促进数学教师专业化发展的策略与措施，希望能够对教师行业提供一些参考。

一、计算机网络信息技术与数学教学课程的融合

计算机网络信息技术的不断发展，就是运用大数据系统去测算一系列结果的程序，计算机网络信息技术与数学教学课程的融合能够帮助教师更快地融入到数学学科中去，通过数学学科与计算机网络信息技术的不断交织，数学教师能够更加熟练地、有效地开展数学教学课程，帮助学生们学习好数学课程、领悟透数学课程，教师不仅仅可以借助计算机网络信息技术与数学教学课程的融合来辅导学生学业，更重要的是，教师通过计算机网络信息技术与数学教学课程的融合能够明显地降低自身……