中等职业学校法律课程教学定位研究

姜红艳

（辽宁省阜新蒙古族自治县职业教育中心，辽宁 阜新 123100）

我国教育体系的构成中，中等职业教育占据着重要的地位。在中等职业学校中开设法律课程的教学，能够有效培养中职生的法律意识，使得中职生在生活和学习以及在未来的工作中，能够按照法律标准来要求自身的行为，也能利用法律来维护自身的合法权益。中职生在中等职业学校的学习中，对于自身所选择的专业课程会比较关注，但是对于法律课程就可能忽视，所以中等职业学校在设计教学课程时往往会将法律课程的课时缩减，使得中职生更多情况下主要学习的是专业课程知识。在新课改后，德育教育越来越重要，法律是学校德育教育中非常重要的一部分，所以中等职业学校对法律课程教学必然应引起重视。

一、中等职业学校中法律课程教学现状分析

（一）中等职业学校对于法律课程的教学重视度不够

在当前的中等职业学校中，对于法律课程的教学重视度不够，使得法律课程教学课时比例较小，而且在教学过程中，教师对于中职生的学习要求并不严格，使得中职生在法律课程的教学中，对于法律知识的学习并不重视，因此，中职生的法律教学课堂的教学效率比较偏低，致使教学效果不理想。在中等职业学校中，通常情况下法律课程的教学内容涉及到的法律知识都是比较基础的，而且这些法律知识与中职生的学习、生活以及即将面临的工作都息息相关，所以在法律知识的教学过程中，就会将法律课程的教学定位在常识和基础课程的教学中，而不是将法律概念压缩式的教授给中职生。……