浅谈新时期小学语文课堂教学的创新策略

应杰

（江西省德兴市银城第三小学，江西 德兴 334200）

多年以来，我国的教育事业在不断的发展之中积累了丰富的经验，总结出了一套非常成功的教学模式。这些好的经验和模式需要继承与延续，但与此同时，也更需要不断的创新。在信息技术飞速发展的时代下，各行各业都在发生着巨大的变革，传统的模式也是受到了巨大的冲击，而教育行业也不例外，以往的教学方法亟待更新。文章将从教学方法出发，详细地阐述小学语文教学的创新探索。

一、激发学习的动力

做任何事，如果失去了动力，那就很难达到理想的结果，学习更是如此。而小学生是很难自己找到学习的动力的，需要教师去鼓励、去激励、去创造动力。然这个阶段的学生还无法深刻认识到知识改变命运这样的至理，也不容易体会到知识对于生产生活的重要性，这些还都无法成为他们学习的动力，因此必须要从其他的方面着手，激发学生学习的动力。而通过分析学生喜欢网络游戏这一现状，可以看到，获得感和成就感是学生喜欢游戏的主要动力。那么在教学之中，教师也可以从这些方面着手，让学生在学习知识的过程中，体验到掌握知识后的成就感，享受到获得知识后的荣耀感，从而以激发学生学习的动力。

二、增加课堂的互动

课堂互动是至关重要的，要充分提高每堂课上学生的参与度，要让学生“忙”起来，将所有的精力都集中到学习上来。当然在一节课上，如果让教师一个人与全班学生一一互动，这显然是无法实现的。……